迈向成熟与灵性文明的时代

迈向成熟与灵性文明的时代，第一部分

探索“平衡发展”模式的框架

作者：Ramses Rashidi华蓝星翻译：吴倩影

在上一篇文章中我们简要地谈到了灵性时代的来临和人类的成熟。在本文中，我们将检验成熟时代以及正在来临的灵性文明的一些表现和特征。

人的关系

社会成熟的基础和关键因素是和谐的人际关系。这是我们为了创造家庭，朋友，邻里和全球的和谐需要重点投入的地方。　这种灵性行为根源于深刻地理解全球人类的整体和经济只有在每一个细胞成员完全地无条件地为整体的福祉作出贡献时才能达到最佳的运行状态。同时这些细胞本身成为这种方式产生的活力与平衡的接受者。一个有趣的现象是我们能够看到这个概念已经在创造物的各个层面通过吸引的法则运行。我们看到它在矿物，自然元素，植物和动物的层面发挥作用。毫无疑问，人类作为创造物的最高级，比其他的创造物更有能力达到这一高级的水平。

在寻求一个转换机制以达到这样更高水平的理解和成熟的过程中，我们需要反思个人主义并思考对个人的强调的概念。我们认为有这样的可能，即在我们的心智和身体发展过程的任何一个阶段，都存在一个我们自身不知道和不了解的实体，我们可以把它称为人的不可知的本质。这一不可知的本质可以在创造物的世界中被观察到并可以看作是我们更高的本性。它是完美之源，当我们试着接近它时，我们拥有了美德。同时我们明了我们永远无法达到一个绝对完美的状态，我们的本体是受制于时间和空间的。这一认知必会在我们的内心产生一种自卑，反过来又促使我们在尽我们的能力创造生活中各个方面的团结与和谐时追求更高层次的成熟与智慧。

无疑我们终将在不远的将来的某一点达到社会与经济整合的状态，因为分离的力量在全球的肆虐加速了对发展过程中的平衡的寻求，这是自然的平衡行为。冲突，争吵，疏离，冷漠和缺乏同情在推动我们朝向全球社会基本功能瓦解的方向。公共机构，私人企业，集团和个人根据他们各自的社会，经济和个人的目的在往不同的方向使劲。这一分裂给我们的生活带来巨大压力。无论我们是住在大城市还是偏远的乡村，我们都无法逃脱社会功能的瓦解，自然资源的过度剥削和与之相随的仅仅是“谋生”的影响。

请注意当我们谈到平衡发展模式的框架时，它不仅仅是一个哲学的论辩。我们意识到我们极度需要一个方向，同时也意识到需要对现状有个客观的评估。是时候开始检讨把我们带到今天这一步的根源了，也是时候寻找一个新的角度了……

和谐的人际关系的概念，如同我们前面探讨的，有着无尽的应用和蕴涵。在此，我们将进一步检验这一概念的一些关键的不可分割的因素，以构建一个进一步研究和计划的框架。

教育和人的潜能

在此，让我们探讨一下对整合型教育的需求，另一个我们要达到社会成熟的关键因素。为了在发展的过程中创造平衡，我们需要审视教育所导致的潜在的假设和我们都教育我们的孩子些什么。更进一步，我们必须根据我们对和谐社会的愿景的思考开始探索当前教育中所缺失的元素。

首先，我们需要在各个层面包含儿童的灵性教育。这需要家长，老师和社会的共同承诺，以我们希望儿童行为的方式行为，树立榜样。如果我们在日常行为或媒体和娱乐中提倡不负责任和冲突，那么我们就不应对儿童模仿和表现这样的价值观感到惊讶。同时灵性教育也不仅仅是道德教育。它还牵涉到发展与别人相处的技能，以及积极发现社会的需要并为之服务。它意味着关心我们的家庭，朋友，邻居和整个世界。它还意味着如同我们的每一个细胞关照受伤的细胞一样互相关注和关照。

整合教育的下一步，我们必须促进和培养人的潜力的充分表现。每一个人都是生来高贵，拥有独特的天赋，特质和能力。在儿童生命的早期让他们接触不同的学科和经历，使他们能够显露出他们的潜在天赋。因特网通过提供一个任由孩子们选择的信息的海洋而改变了教育的方式，这是非常有趣的。然而，发现儿童的特殊天分需要系统和科学的观察和社交的接触。在这一过程中，教师和教育者可以为发展孩子感兴趣的领域的能力提供指导，并以强化的方式扩大他们的知识面和能力。如此，当他们达到15，16岁时，他们就已经能够在全球层面发挥他们的独特能力和技能。

很明显，要建立一个有效的整合型的教育系统，我们需要人力和物质资源。那么，家长和教师的参与就是必须的，同样重要的还有社会的参与。换句话说，儿童的教育是全社会的责任。它可以是每个月里花几个小时与儿童分享我们的生活方式，技能和经验。这种方式使儿童从各种实际和真实生活的源泉中学习，减轻了家长和老师的负担，也帮助儿童根据他们观察到的事物在早期发现他们自己的天赋，而不是等到上大学以后。

至于实施整合型教育模式并使人人可以享有它的的物质资源，政府和服务社会的公共机构应是义不容辞。必须提供足够的资金使得所有儿童拥有平等的机会达到他们的潜力。必须意识到我们的孩子，而不是金本位的货币制度才是事实上的经济的脊梁。一个社会应拥有足够的平衡，福祉和繁荣以便为孩子提供教育。

在下一篇文章中（第二部分），我们将探讨工作的概念，工业间的和谐，生态和健康作为平衡发展模式的组成要素。

Ramses Rashidi 华蓝星（ramses@cbdus.org）是“平衡发展研究中心”的创建人和总监，“平衡发展研究中心”是致力于为促进全球的社会，个人，生态和经济发展创造资源和提供服务的非政府组织。